Publisher's Synopsis
Das Coaching des Trainers im Wettkampf gilt gemeinhin als zentrale Einflussmoglichkeit auf die Sportlerleistung. Die vorliegende Arbeit fokussiert dieses komplexe Feld im sportspielspezifischen Kontext und widmet sich insbesondere den interaktiven Prozessen zwischen den Akteuren. Zunachst wird ein theoretischer Rahmen gespannt, der das interaktive Moment von Coachinghandlungen akzentuiert. Hieraus ergibt sich die Grundlage fur eine empirische Studie, die mit einem qualitativen Forschungsansatz konkrete Coachingsituationen im Sportspiel Handball untersucht und auf eine moglichst umfassende Rekonstruktion der dortigen interaktiven Prozesse abzielt. Die Ergebnisse der Untersuchung zeigen, wie vielfaltig und komplex coachingspezifische Interaktionsprozesse einzuschatzen sind und welch mannigfaltige Aspekte dazu beitragen, ob diese im Wettkampfkontext vielfach auftretenden Situationen mehr oder weniger als gelungen eingeordnet werden konnen. Neben einer Bereicherung des wissenschaftlichen Diskurses erscheinen die sich ergebenden Erkenntnisse nicht zuletzt auch fur die sportliche Praxis als wertvolle Erganzung.
