Publisher's Synopsis
L'inclusione delle donne nel contesto educativo brasiliano comprende diverse questioni e temi complessi di disuguaglianza di genere, in cui il sesso maschile ha sempre rappresentato il discorso della superiorità sociale ed economica. Sempre più spesso, la mancanza di opportunità di accesso all'istruzione porta alla disuguaglianza tra i sessi. L'educazione religiosa, che divideva la popolazione in base al sesso, ha formato una società maschilista e dominante che storicamente ha imposto limiti allo sviluppo sociale delle donne. L'obiettivo di questo articolo è fare luce sulla storia dell'istruzione brasiliana e sull'inclusione delle donne nel contesto educativo, che sono state ufficialmente autorizzate dallo Stato brasiliano a iscriversi all'istruzione superiore solo a partire dalla fine del XIX secolo.
