Publisher's Synopsis
Das Buch beleuchtet die Ursachen fÃ"r das vergleichsweise schlechte Abschneiden deutscher SchÃ"ler im internationalen Vergleich der PISA-Studien. Dabei wird ein weiter Bogen gespannt von den gesellschaftlichen Rahmenbedingungen bis zu den familialen Zusammenhängen. Zudem werden typische Belastungen im schulischen Bereich aus der Sicht von SchÃ"lern und Lehrern analysiert. Stress in der Schule kann eine der Ursachen fÃ"r die relativ schlechten Ergebnisse deutscher Jugendlicher sein. Entsprechend werden deren Stressbelastung und die Bewältigungskompetenz in den beiden miteinander zusammenhängenden Bereichen Schule und Elternhaus genauer untersucht und mit den Ergebnissen von Jugendlichen aus 18 Ländern verglichen. Deutsche Jugendliche berichten Ã"ber erhebliche Schulstressoren, aber Ã"ber nur wenig Stress in der Familie. Die gravierenden gesundheitlichen Folgen von Stress bei SchÃ"lern und Lehrern (Burn-out) werden herausgearbeitet und Vorschläge fÃ"r Prävention und Intervention bei zahlreichen schulbezogenen Problemen vorgestellt.
