Publisher's Synopsis
Questo libro presenta i risultati di ricerche condotte nell'arco di oltre 20 anni. Il problema centrale affrontato è l'articolazione tra i livelli secondario e universitario, e intorno ad esso le questioni dell'ammissione, del rendimento degli studenti e dell'adattamento alla vita universitaria. I molteplici aspetti dell'oggetto di studio hanno permesso di concentrare l'analisi inizialmente sugli studenti di ingegneria. Data la complessità della gestione della classe di matematica, è stato necessario estendere l'analisi, da un lato, ai potenziali studenti di queste carriere, cioè quelli che stanno per diplomarsi alla scuola secondaria, e, dall'altro, alla formazione in matematica e TIC degli insegnanti della scuola secondaria.
